Список чтения на лето для 2 класса
по программе «Школа России»
Переходим из 2 в 3 класс
Рекомендуемый список литературы для самостоятельного и семейного чтения летом, для тех, кто перешёл во 3 класс после окончания 2 класса.
| № | Автор | Произведение |
|---|---|---|
| 1 | С. Аксаков | «Царевна Лягушка» |
| 2 | Б. Заходер | «Веселые стихи» «Птичья школа» |
| 3 | Л. Н. Толстой | «Котенок» «Два товарища» «Булька» |
| 4 | Г. Х. Андерсен | «Дикие лебеди» «Принцесса на горошине» |
| 5 | Энн Хогард | «Мафин печет пироги» |
| 6 | Н.Носов | «Ступеньки» «Заплатка» «Затейники» «Приключения Незнайки и его друзей» |
| 7 | С. Михалков | «Дремота и Зевота» «Про мимозу» «Дядя Степа» «Чистописание» |
| 8 | С. Маршак | «Детки в клетке» «Школьнику на память» «Рассказ о неизвестном герое» |
| 9 | Г. Скребицкий | «Кот Иваныч» |
| 10 | Братья Гримм | «Три брата» |
| 11 | М.Пришвин | «Берестяная трубочка» «Еж» |
| 12 | А. Гайдар | «Чук и Гек» «Совесть» |
| 13 | В. Осеева | «Волшебное слово» «Совесть» «Сыновья» |
| 14 | Ю. Коваль | «Как муравьишка домой добирался» «Аришка- Трусишка» «Кто чем поет» |
| 15 | Э. Успенский | «Крокодил Гена и его друзья» «Дядя Федор, пес и кот» |
| 16 | Г.Б. Остер | «Зарядка для хвоста» «Вредные советы» |
| 17 | В.Ю. Драгунский | «Денискины рассказы» |
| 18 | В.П. Катаев | «Цветик-семицветик» |
| 19 | М.М. Зощенко | «Елка» |
| 20 | В. Медведев | «Обыкновенный великан» |
Нашли ошибку или у вас есть предложение? Пожалуйста, напишите нам.
На этой странице размещен список для чтения на лето по программе обучения Школа России после 2 класса, для учеников, перешедших во 3 класс. Вы можете использовать эту программу для самостоятельного летнего чтения.
Читаем вместе!
Отмечайте прогресс чтения и заполняйте читательский дневник.
Открыть мой списокВы уже читаете по этому списку вместе с нами. Откройте свой персональный список, чтобы отмечать прогресс выполнения и записывать дневник.
Вы - учитель?
Создайте список для чтения и отправьте ученикам ссылку на него, либо распечатайте и раздайте в классе.
Ученики смогут отмечать прогресс чтения и заполнять читательский дневник, а вы - видеть весь процесс.