Список чтения на лето для 10 класса
по программе «Программа Г. С. Меркина»
Переходим из 10 в 11 класс
Рекомендуемый список литературы для самостоятельного и семейного чтения летом, для тех, кто перешёл во 11 класс после окончания 10 класса.
| № | Автор | Произведение |
|---|---|---|
| 1 | И. Бунин | «Господин из Сан-Франциско» «Антоновские яблоки» «Тёмные аллеи» «Чистый понедельник» «Солнечный удар» |
| 2 | А. Куприн | «Гранатовый браслет» «Олеся» «Суламифь» «Поединок» |
| 3 | М. Горький | «Макар Чудра» «Старуха Изергиль» «На дне» |
| 4 | А. Фадеев | «Разгром» |
| 5 | С. Есенин | «Анна Снегина» |
| 6 | М. Булгаков | «Собачье сердце» «Мастер и Маргарита» |
| 7 | А. Платонов | «Песчаная учительница» «Усомнившийся Макар» |
| 8 | Е. Замятин | «Пещера» «Мы» |
| 9 | И. Шмелёв | «Лето Господне» |
| 10 | В. В. Набоков | «Облако, озеро, башня» «Приглашение на казнь» |
| 11 | М. Шолохов | «Донские рассказы» «Тихий Дон» «Судьба человека» |
| 12 | А. Солженицын | «Матрёнин двор» «Один день Ивана Денисовича» |
| 13 | В. Быков | «Сотников» |
| 14 | Б. Васильев | «А зори здесь тихие» |
| 15 | Ю. Бондарев | «Берег» «Горячий снег» |
| 16 | В. Астафьев | «Царь-рыба» |
| 17 | А. Приставкин | «Военное детство» |
| 18 | Ч. Айтматов | «Джамиля» «Тополёк мой в красной косынке» «Материнское поле» «Белый пароход» «И дольше века длится день» |
| 19 | Сборники стихов: Н. Гумилёв, М. Цветаева, А. Блок, С. Есенин, В. Маяковский, А. Ахматова, Б. Пастернак | |
| 20 | Одного автора по выбору |
Нашли ошибку или у вас есть предложение? Пожалуйста, напишите нам.
На этой странице размещен список для чтения на лето по программе обучения Программа Г. С. Меркина после 10 класса, для учеников, перешедших во 11 класс. Вы можете использовать эту программу для самостоятельного летнего чтения.
Читаем вместе!
Отмечайте прогресс чтения и заполняйте читательский дневник.
Регистрация не обязательна. Необходимо указать своё имя.
Вы - учитель?
Создайте список для чтения и отправьте ученикам ссылку на него, либо распечатайте и раздайте в классе.
Ученики смогут отмечать прогресс чтения и заполнять читательский дневник, а вы - видеть весь процесс.